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PRÉSENTATION DU COFFRET |
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A la demande des médecins de PMI (Protection Maternelle et Infantile) et devant l’absence d’outils de dépistage des troubles du développement psychomoteur et/ou langagier du très jeune enfant, les auteurs ont éléboré une batterie d’épreuve se référant aux modèle neuropsychologiques développementaux, à proposer lors du du bilan systématique effectué auprès des enfants de 3,5 – 4,5 ans dans les écoles maternelles. Il s’agit d’un bilan standardisé répondant à des normes objectives, composé d’un examen physique avec repérage des troubles sensoriels, d’un examen psychomoteur et langagier ainsi que d’une appréciation du comportement de l’enfant. |
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111,
RUE SAINTE-CÉCILE - 13005 MARSEILLE |
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