Une proportion non négligeable d’enfants souffrant de dyslexie présentent à un degré variable des troubles associés de l’attention qui majorent leurs troubles d’apprentissage. L’association dyslexie-troubles attentionnels va être responsable de difficultés d’apprentissage avec un échec et un rejet scolaire et rééducatif. La composante visuelle du trouble attentionnel est souvent évidente et reconnue actuellement.
Par contre, l’existence d’une composante auditive est beaucoup plus rarement analysée compte tenu de l’absence d’outils étalonnés permettant l’évaluation de cette modalité auditive.
Dans ce but nous avons mis au point le test AXU, test d’attention auditive, sous forme de logiciel informatique permettant une présentation du test standardisée, facile d’utilisation avec une analyse statistique (nombre et types d’erreurs). L’épreuve dure 16 minutes pendant lesquelles l’enfant entend 540 lettres émises dans un ordre pré-défini par le logiciel. Il a pour consigne de cliquer lorsqu’il entend les lettres cibles : A, X, U, en présence de distracteurs auditifs.

Le logiciel analyse 3 paramètres pertinents :
• le nombre de cibles omises ;
• le nombre de fausses alarmes simples ;
• le nombre de fausses alarmes sur distracteurs. 

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